为紧跟新时代职业教育数字化转型步伐，全面提升教师数字素养与智能化教学能力，推动人工智能技术与教育教学深度融合，助力学校内涵式高质量发展，近日，福州软件职业技术学院举办 “AI 赋能教育教学，提升数字素养” 职业教育周专题讲座。考虑到教师教学安排差异，活动采用“双通道”参与模式：组织教师代表现场互动，同步开通了线上直播，让异地教师在线同步学习，实现全员参与，共同提升。

本次讲座特邀教育数字化领域资深专家库波教授主讲。讲座紧扣新时代职业教育高质量发展核心要求，围绕职业教育政策导向、教育数字化转型实践、AI 技术赋能课堂教学、教学改革创新、“双师型” 师资建设、数字化教学资源开发等关键议题，展开系统、深入浅出的分享。内容紧密贴合学校办学实际与教师教学需求，兼具政策权威性、理论专业性与实践指导性，为全体教师更新教育理念、提升数字素养、创新教学模式提供精准指引。

企业方曾院长在开场致辞中指出，教育数字化是新时代职业教育发展的必然趋势，更是提升办学质量、夯实育人根基的重要支撑。教师作为教育教学的直接实施者，其数字素养与智能教学应用能力，直接决定课堂教学效率与人才培养质量。学校举办本次专题讲座，旨在助力教师紧跟教育数字化发展浪潮，系统掌握 AI 技术在教育教学中的应用方法，熟练运用智慧教学、精准育人的实用技能，进一步强化师资队伍专业能力，为学校教学改革与高质量发展注入新活力。

讲座中，库波教授首先深度解读新时代职业教育最新政策精神与发展要求，重点围绕高职院校办学质量提升、“十五五”职业教育发展规划、职业教育数字化转型等核心内容，清晰阐释当前职业教育规范化、内涵化、数字化发展的核心任务与实践路径。他特别强调，“双高”建设是衡量学校办学水平与教师职业发展的关键，其中与教师紧密相关的“五金”建设，是提升办学质量的重要抓手。同时，2025年至2030年教育部将启动新一轮办学评估，不合格院校将面临整改或停止招生，为学校未来发展明确了时间节点与发展目标。

聚焦AI赋能教育教学与教师数字素养提升，库波教授结合行业实践，详细讲解智能技术、虚拟仿真、AR/VR沉浸式教学、学情智能分析、数字化教材开发等在课堂教学、实训实践、教学评价中的具体应用，深入分析数字技术对传统教学模式、课堂形态、育人方式的革新价值。他提出，推动教育数字化转型，关键在于提升教师数字素养，引导教师主动适应智能时代教育发展新要求，熟练运用数字化教学工具与智慧教学方法，将AI技术融入备课授课、实训指导、学情分析、评价反馈等教学全流程，推动传统课堂向智能化、精准化、高效化的智慧课堂转型升级。此外，他还介绍，新型数字教材具有可听、可看、可复用的特点，能够实现与企业技能技术的同步迭代，还可嵌入AR、VR等功能，打造立体化教学体验。

针对学校教育教学改革与师资队伍建设，库波教授强调，新时代职业教育需以提质增效为核心，以学生发展为根本，大力推进课堂教学模式创新，将数字素养培育、实践能力提升、课程思政引领有机融入教育教学全过程，创新项目式、任务式、探究式、互动式教学方法，切实增强课堂教学的针对性、实效性与吸引力。同时，要持续强化 “双师型”教师队伍建设，聚焦师德师风培育、专业能力提升、数字技能精进、教研实践创新，引导教师补齐能力短板、提升综合素养，成长为兼具专业教学、数字应用与实践育人能力的高素质教师，为学校人才培养质量筑牢师资根基。

整场讲座主题鲜明、内容充实、重点突出、实用性强，既有高站位的政策理论解读，又有接地气的一线教学实践指导，让参会教师深受启发、收获颇丰。参会教师认真聆听、仔细记录、深入思考，纷纷表示，本次讲座紧贴教学实际、紧扣时代需求，有效解答了日常数字化教学中的困惑，进一步增强了数字素养与智能教学应用意识，今后将把所学内容转化为教学实践，积极探索AI技术与课堂教学的融合路径，创新教学方法、优化教学流程、提升育人成效，以扎实的专业能力助力学校教育教学高质量发展。

此次专题讲座的成功举办，是学校推进教育数字化转型、加强教师队伍建设、提升教育教学质量的重要举措。未来，持续聚焦教师数字素养与教学模式改革、丰富专业成长载体、深化智慧教学实践、推动人工智能技术与教育教学深度融合，将成为各方共同发力的方向。以此为基础，不断夯实办学内涵、提升育人质效，必将开创职业教育高质量发展的崭新局面。